DIMA (OUSTRIC), N. 2025. Quelles approches pédagogiques favorisent l’intégration socioculturelle des apprenants étrangers ?. ACROSS Journal of Interdisciplinary Cross-border Studies. 9, 6 (Nov. 2025), 39-48. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.35219/across.2025.6.05.