DIMA (OUSTRIC) N. Quelles approches pédagogiques favorisent l’intégration socioculturelle des apprenants étrangers ?. ACROSS Journal of Interdisciplinary Cross-border Studies [Internet]. 17Nov.2025 [cited 21Nov.2025];9(6):39-8. Available from: https://www.gup.ugal.ro/ugaljournals/index.php/across/article/view/9329